COMENIUS

„Together through the Rainbow of the European Traditions”
Od tego roku szkolnego przez kolejne dwa lata nasza szkoła uczestniczyć będzie w międzynarodowym projekcie „Together through the Rainbow of the European Traditions”. Szkołami partnerskimi są szkoły z Hiszpanii, Portugalii, Grecji, Turcji i Rumunii.
Celem projektu jest przedstawienie szeroko pojętego dziedzictwa kulturowego poszczególnych krajów, wskazanie podobieństw i różnic poprzez m.in. prezentację tradycyjnych zwyczajów, obrzędów, muzyki czy tańca danego kraju i regionu.
Uczniowie biorący udział w projekcie, oprócz wyjazdów do krajów partnerskich, zaprojektują logo projektu, zredagują słownik tradycji i zwyczajów czy nakręcą film prezentujący charakterystyczne polskie tańce i muzykę.
W związku z realizacją projektu powstanie specjalna strona internetowa, na której znajdą się np. informacje o szkołach partnerskich, zdjęcia oraz zaprojektowane logo projektu. Strona http://www.comenius-traditions-2011.com ruszy w listopadzie 2011 r.
Głównym koordynatorem projektu w naszej szkole jest pani mgr Agnieszka Kryczek. Nauczyciele biorący udział w projekcie: mgr Aleksandra Chruściel, mgr Agnieszka Szyndler, mgr Marzanna Grzeszczuk i mgr Magdalena Adamczyk.

Zobacz sprawozdanie z wyjazdu do Grecji

W dniach pomiędzy 12 a 21 listopada uczennice naszej szkoły (Julia Dolińska i Monika Gocoł z klasy IIbg) wraz z nauczycielkami (p. Agnieszką Kryczek i p. Aleksandrą Chruściel) odwiedziły szkołę partnerską w Tandarei w południowo-wschodnim regionie Rumunii, w ramach projektu „Together through the Rainbow of the European Traditions”
Szkoła w Tandarei to Szkoła Podstawowa (klasy I-VIII) i przedszkole , licząca 479 uczniów od 3 do 15 roku życia.
Delegacja z naszej szkoły została oficjalnie przywitana przez dyrekcję, nauczycieli oraz uczniów szkoły. Uczniowie szkoły podstawowej oraz młodsze dzieci z przedszkola zaprezentowały swoje tańce narodowe oraz tańce każdego z krajów partnerskich : Rumunii, Polski, Grecji, Portugalii, Turcji i Hiszpanii. Polskiego krakowiaka dzieci zatańczyły nie gorzej niż zawodowi tancerze. W szkole mogliśmy również degustować narodowe potrawy rumuńskie. Nauczyciele oraz uczniowie krajów partnerskich brali udział w lekcjach, rozmawiali z uczniami oraz otrzymali zrobione przez dzieci pamiątki. Uczennice naszej szkoły wraz z innymi uczniami brały udział w warsztatach, których efektem były rękodzieła (np. maski).
Po przedstawieniu prezentacji o tradycjach i zwyczajach, przygotowanych przez każdy z krajów, zwiedzaliśmy szkołę. Następnie uczestniczyliśmy w prezentacji rumuńskiego systemu szkolnictwa.
Z Tandarei pojechaliśmy do Bukowiny, regionu górskiego na północy kraju. Zwiedzaliśmy monastery oraz regionalne muzea, związane z tematyką projektu – tradycjami i zwyczajami. Mieliśmy również okazję obejrzeć pokaz narodowych tańców zespołu z Bukowiny.
Ostatnim etapem pobytu w Rumunii była wizyta w Bukareszcie – stolicy Rumunii, gdzie zwiedzaliśmy muzea m.in. skansen wsi oraz muzeum tradycji i sztuki ludowej. Mieliśmy też okazję zobaczyć słynny Pałac Parlamentu (Palatul Parlamentului), dawniej znany jako Pałac Ludowy (rum. Casa Poporului). Obecnie jest jedn/bym z największych budynków na świecie.
Wizyta w Rumunii dała nam okazję na prawdziwe poznanie kraju i ludzi, którzy okazali się bardzo serdeczni i gościnni. Uczennice naszej szkoły mogły uczestniczyć w życiu typowej rodziny rumuńskiej, będąc przez kilka dni ich gośćmi. Pozwoliło to na obalenie wielu istniejących stereotypów. Pobyt w Rumunii był nie tylko realizacją zadań zaplanowanych w projekcie lecz także okazją do nawiązania wielu znajomości.
Zobacz zdjęcia
Tekst:mgr Agnieszka Kryczek, mgr Aleksandra Chruściel
The aims and the final products of the project
Through this multilateral
partnership we aim the following objectives:
- Get students familiarized with the national cultural inheritance and make them realize the importance of keeping the national patrimony;
- The growth of the importance given to cultural diversity concept and to intercultural dialogue between the children;
- A better ability to communicate in English and to use the computer;
- The valorization of children creativity and artistic abilities;
- The development of friendship relations between students and teachers who belong to different cultural and geographical regions;
- Abolish the false opinions , assuring the tolerance, developing trustful feelings , solidarity between students of different nationalities and cultures;
The topics that we will approach are:
- Customs and traditions;
- Popular art;
- Traditional music and dances;
- Traditional food;
The objectives will be approached through:
- the involvement of the students in the settled activities;
- the students who participate in the mobilities will share with their school mates the impressions offered by visiting the partner schools
- during the partnership the students will use the computer and the internet from their schools and will communicate in English with the other participants .
- by communicating with their foreign colleagues , the students and the teachers will develop friendship relations
- achieve elements of other cultures, traditional dances and the direct contact with the partners tradition. These will ensure the understanding of the cultural diversity and of the intercultural dialogue.
- the organization of the " European traditions" , Annual Festival by each partner school in its community , after finishing the project , will lead towards the consolidation of the information got by students during the two years of partnership regarding the cultural diversity.
The final products of the project will be:
- The logo of the project
- The “European traditions” dictionary
- Short films on the traditional music and dances
- The book “European traditional food”
Głównymi celami naszego projektu są:
- zapoznanie uczniów z narodowym dziedzictwem kulturowym
- zwrócenie uwagi na różnorodność kulturową krajów partnerskich
- motywowanie do nauki języka angielskiego, wzrost umiejętności komunikowania się w tym języku
- korzystanie z technologii informacyjnych
- rozwój kreatywności oraz uzdolnień artystycznych uczniów
- nawiązanie przyjaźni pomiędzy uczestnikami wymian partnerskich
- obalenie nieprawdziwych opinii, łamanie stereotypów kulturowych, szerzenie tolerancji oraz wzajemnego zrozumienia pomiędzy społecznościami różnych narodów
Produktami końcowymi naszego projektu będą:
- opracowanie logo projektu
- słownik „Tradycje Europejskie”
- krótkie filmy o tradycyjnej muzyce i tańcach
- książka „Tradycyjna Kuchnia Europejska”
Strona projektu, na której zamieszczane są produkty końcowe oraz aktualności:
http://www.comenius-traditions-2011.com
Tekst:mgr Agnieszka Kryczek



















